本页分别说明分类处置和使用状态的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。**校霸搬开了小班长。
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分类处置先定规则再分物：把去向不同的组和各自的判定条件写在前，再逐件归入，产出的是分组清单与每组去向。规则要能被他人按同样顺序复现并得到同一分组；规则覆盖不到的例外单独列出，不硬塞进已有组里凑数。
先列出不能混放的硬性限制，把这类物品单独隔开；其余按去向排队，每件做可追溯标记，清点时核对标记、数量与去向是否一一对应。今日爆料每日比赛24。
只适用于状态已确认、去向渠道已落实的一批物品。新加入的物品不能直接并入原组，须按原规则重判；分组完成只说明归类完成，不代表已交接或处置完毕。
使用状态是对某一时点、某一用途的占用与可用判断，依据来自当下的任务安排和可取用情况，而不是物品新旧与外观。
把问题拆成任务与物品的配对：这项任务是否指派给这件、指派是否正在执行、执行是否被阻断。查分派记录、现场占用和动作的先后顺序，三项答案组合成状态；答不上的一项记为未知，并注明观察时点。每日精选赛黑瓜吃料大赛地址。
状态只能依据已看到的占用、阻断或待处理证据落档；没有证据时记未知，不能把无人看管、无人反对或口头答应当作可投入。状态一旦转入维修、拆解或封存，原标签即终止，须重新观察。
读者评论
别太焦虑，乱一点也没事，家又不是展厅。
我这人舍不得扔，先分类再说，能用的送人也是个法子。
有轻微不同意见，太讲究分类反而累，差不多就行。
问一下，塑料的那种盒子反复用会不会不太好？